核心词：宁波牙科医院 狼牙山 五壮士 教学 建议 
　　士兵们热血沸腾,紧紧地跟着班长。默读第二段,想一想:"在打击敌人的同时,我们要有计划地把敌人带到琅琊山。"。为什么我们要用"while…"这个词?（这表明作战任务艰巨,他们利用"危险地形"一次又一次地击退敌人。）展示五位英雄无畏的精神。按名字读,同时读第4段。在电影片段中扮演琅琊山五大英雄,学生们直观地感受到琅琊山五大英雄带领敌人走向群众和连队转移的死胡同——琅琊山顶峰,勇敢地跳下悬崖的感人壮举。）班长马宝玉坚定地说"走",并带头走向棋盘。这句话充分体现了五位英雄英勇杀敌的决心和与敌人战斗到底的英雄气概。这些描述代表了什么样的崇高精神?（展示句子）这是英勇的中国人民坚强不屈的声音！这声音震撼人心,壮丽无比！大声朗读并理解最后一段。
　　1、预习课文
　　预习课文,初步了解琅琊山五位英雄惨烈歼敌、英勇牺牲的英雄事迹,感受五位英雄爱护群众、憎恨侵略者、奉献祖国和人民的精神,接受爱国主义和革命英雄主义教育。阅读第三自然段,体验以下内容:五名士兵面前有两条路。
　　2、为什么要拿琅琊山顶的棋盘呢
　　为什么要拿琅琊山顶的棋盘坨?（5）为了保护人民群众和连队主力,英雄们毫不动摇地把敌人引到了死胡同,并下定了牺牲的决心。（将石头与"冰雹"进行比较,宁波牙科医院可以看出石头下落得非常密集、迅速和有力。找出隐喻句和用法?找出"兴奋"、"昂首"、"接连"、"英勇"等词。（学生讨论和交流,老师引导和拨号。）你从五名士兵的行动和表情中感受到了什么?（五位英雄爱护群众,憎恨侵略者,机智、冷静、勇敢、顽强。
　　3、班长受伤了
　　当没有子弹时,班长受伤,他"举起枪来"重点理解以下单词和句子:找出描述五位勇敢地面对悬崖跳下悬崖的英雄的单词。文章采用"点面结合"的方法,重点讲述了五位英雄攻敌的"面目",以及五位强人各自的动作、表情和语言,尤其是马宝玉班长冷静指挥、率先冲锋跳崖的"点"。（板书:五个强壮的男人）谁来说出"壮"这个词的意思?为什么这五个士兵被称为"五个英雄"?（这五位战士英勇顽强,勇于牺牲,憎恨敌人,热爱祖国,忠于党和人民。
　　4、群众和军队完全转移了
　　因为这五位英雄拖累了敌人,群众和军队完全转移了。看远处的群众和军队的主力,用"俯瞰"的方式.把这个故事告诉孩子们。文本最初的理解是按照"接受任务——打败敌人——通向死胡同——消灭敌人在顶峰——跳下悬崖"的顺序。在这里,其他士兵的语言不是书面的,只有他们的内心状态和行为是书面的。（表演句子）五位英雄站在琅琊山顶,俯瞰着群众和军队。他们回头看。为什么他们在前面用"俯瞰",在后面用"看"。背诵第6至9段。让学生们思考以下问题:五名士兵为什么要把敌人带到琅琊山顶?那五个士兵是怎样把敌人引诱上山并狠狠地打败敌人的?五兵是如何歼灭敌人,带领敌人登上琅琊峰的?那五个士兵为什么从悬崖上跳下来?学生们围绕这些主题阅读、思考和感受五位英雄的英雄事迹。感想:五大英雄是如何在琅琊山巅峰攻击敌人的?（五大英雄"一统天下",敌人"跌入山涧"、"摔成碎片".学习这篇文章,首先,让学生从感人的英雄事迹中感受五位英雄的英雄精神,弘扬民族精神,激发爱国热情;第二,通过阅读和理解笔记的写作方法,提高表达能力和表达能力。）找出并描述五名士兵打击敌人的行动强硬表达文字（用"冷静"指挥战斗,用"无情"命令写出马宝林班长的行动和表情;用响亮的"咆哮"写出葛振林副班长的愤怒行为和表情;用"挥杆"全力写出宋子怡投掷手榴弹的动作;用"紧"和"集中"来瞄准,写出胡德林和胡福才的表情。一个"走"字,铿锵有力,响亮有力,体现了班长坚定的态度和果断的决心,充满了五位英雄的崇高战斗精神和对人民的热爱,表现出崇高的自我牺牲精神。"另一群敌人……"（展示句子）突然,石头像冰雹。敌人沿着深谷滚滚而下。读《自然》的第一段,想一想:五名士兵接受了什么任务?他们表现出什么样的精神?（接受了保护群众的任务和连队的调动,表现了对祖国、对人民的热爱、对敌人的仇恨、坚韧不拔、无畏的牺牲精神,登上了顶峰,英勇歼灭了敌人。本文的重点和难点是理解描述行为和品行的句子五位英雄在歼敌跳崖中英勇牺牲,感受五位英雄的伟大奉献精神和忠于党、忠于人民的高尚品质。第一次阅读课文并理解内容。"看"是指回过头来,看着仍在向上爬的敌人。胜利的"喜悦"出现在五位英雄的脸上,表明他们非常蔑视敌人。想一想:在文本中写笔记的方法有哪些值得学习和借鉴?（全文按"接受任务——进攻敌人——走向死胡同——巅峰歼敌——跳崖"的顺序写成,重点是"进攻敌人"和"巅峰歼敌"。
　　5、)在这两个部分中
　　）在这两个部分中,文章详细而恰当,重点突出,突出了五大英雄爱祖国、爱人民、恨敌人、英勇顽强、宁死不屈的精神。这表明他们同意班长的意见。同时,他们珍惜离别的感觉,表达对祖国和人民的爱。走到死胡同,发誓要死。自然地阅读第9-6段。
　　6、他们可能在想
　　他们可能在想:再见,祖国的亲人们！我们没有辜负你的希望,我们成功地完成了任务。引诱敌人上山,狠狠地打败敌人。
　　7、坚决指毫不犹豫地处理事情
　　"坚决"指毫不犹豫地处理事情或坚定果断地说话。结合本单元的要求,写一篇读后感想,写下自己的感受和经历,表达自己的真实感受,高喊:"同志们！用石头砸！"敌人被打败,滚下山谷。
　　8、文章语言生动
　　文章语言生动,用词简洁得体,尤其是隐喻的修辞手法在很多地方都有使用。如果可能的话,让学生观看电影《琅琊山五杰》或浏览与抗日战争有关的网页（见"血流成河的中国"网站和"国魂"网站）,以了解文本背景,体验琅琊山五杰的英雄事迹。
　　如果您对“宁波牙科医院:《狼牙山五壮士》教学建议”感兴趣，欢迎您联系我们