核心词：宁波牙科医院 侵袭性牙周炎患者治疗体会 患者治疗体会 牙周基础治疗体会 基础治疗体会 治疗体会 治疗体会的 教学体会 
　　两组患者在年龄、性别、病程等基本信息上无显著性差异,具有可比性。浸润性牙周炎是一组家族性口腔疾病,教学体会包括局限性和广泛性牙周炎。总满意度=(非常满意+满意)/(非常满意+满意+不满意)×100.00%。
　　1、宁波牙科医院最后
　　最后得出如下结果:观察组实习生考核得分及患者满意度均显著优于照度。选取2015年12月至2017年1月在我院口腔科实习的22名实习生作为研究对象。随机分为观察组和对照组,基础治疗体会每组11人。
　　2、治疗体会的观察组
　　观察组:女5例,牙周基础治疗体会患者治疗体会侵袭性牙周炎患者治疗体会男6例,教学体会年龄21-25岁,侵袭性牙周炎患者治疗体会平均年龄1岁;对照组:女7例,治疗体会的男4例,治疗体会的年龄22~26岁,平均年龄。
　　3、基础治疗体会在解释时避免使用专业术语
　　解释时避免使用专业术语,治疗体会的选择通俗易懂的语言,以患者容易理解的方式进行分析和回答,治疗体会的强调定期口腔清洁、日常维护和回访的重要性。由于患者多为年轻人,他们对牙齿的美观和功能有较高的要求,因此对口腔临床工作人员也有较高的要求。
　　4、牙周基础治疗体会此外
　　此外,教学体会牙周基础治疗体会侵袭性牙周炎患者治疗体会由于积极的牙周炎患者的外观发生一些变化,侵袭性牙周炎患者治疗体会和人群多为年轻人,宁波牙科医院外观变化更敏感,容易产生一些心理问题如自卑、患者的生活造成负面影响,不利于治疗的成功,在整个治疗过程中进行心理咨询可以帮助缓解患者的自卑心理,也可以使治疗更加重视,教学体会患者更有动力。本研究通过对浸润性牙周炎患者牙周基础治疗的实践教学,使实习生更全面、全面地掌握了浸润性牙周炎的疾病知识和治疗方法,显著提高了临床治疗效果。在临床实践教学中起到了积极的作用,总结如下。健康教育:口腔健康教育贯穿浸润性牙周炎治疗的各个阶段。在进行口腔治疗前,宁波牙科医院将详细说明病因、治疗、预后、注意事项等信息。浸润性牙周炎的病程迅速,宁波牙科医院病因复杂。大多数情况下,患者的牙齿会松动或移位,侵袭性牙周炎患者治疗体会甚至脱落,严重影响患者的外观、咀嚼功能和发音。对照组学生采用传统教学为主的传统教学模式。实习教师按照口腔科临床实习教学大纲讲授理论知识和治疗方法,并定期对学生进行考核。采用SPSS19.0统计软件进行统计分析。计数资料采用χ2检验,基础治疗体会组间差异比较采用t检验,P<分别为、、。0.05为有统计学意义。
　　5、侵袭性牙周炎患者治疗体会对照组和观察组的总满意度分别为77.14%和94.29%
　　两组总满意度比较,对照组总满意度为77.14%,治疗体会患者治疗体会观察组总满意度为94.29%。观察组患者总满意度显著高于对照组,牙周基础治疗体会患者治疗体会差异有统计学意义,治疗体会见表2。侵袭性牙周炎发展迅速,大多数患者就诊时都有松动牙齿的症状。
　　6、治疗体会患者的咀嚼功能和发音受到不同程度的损害
　　患者的咀嚼功能和发音都受到不同程度的损害,严重影响了患者的日常生活和工作。
　　7、患者治疗体会由于大多数患者都是年轻人
　　由于患者多为年轻人,基础治疗体会对牙齿的美观和功能要求较高,患者治疗体会因此对口腔临床工作人员的治疗要求也较高。浸润性牙周炎的成功治疗取决于早期诊断、早期清除或抑制感染微生物,以及创造一个长期保持牙周组织健康的环境。牙周基础治疗一直被认为是通过机械或超声方法直接清除牙周袋内菌斑和牙石最基本、最有效的方法。